• Description des styles cognitifs • Définition des handicaps cognitifs / TSA, description clinique • L’accompagnement • Les adaptations pédagogiques et professionnelles en lien avec les particularités cognitives et sensorielles • Les acteurs de l’accompagnement • Les aides et ressources disponibles
Public & Prérequis
• Référents handicap, RRH, manageurs • CIP • CEP • Responsables pédagogiques • Chargés de relations entreprise • Cette formation ne nécessite aucun prérequis
Pédagogie
• Alternance d’apports théoriques et pratiques • Échanges et études de cas • Photolangages, jeux sérieux, productions graphiques et mises en situation • Coconstruction de bonnes pratiques • Questionnaires d’autopositionnement
Durée & Modalités
• Destinée à être réalisée en intra, la formation est construite sur mesure en fonction des besoins exprimés par le client • Sa durée sera déterminée avec le client
Évaluation
• Fiche d’autoévaluation • Rédaction de bonnes pratiques
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