• Acquérir des repères sur les handicaps cognitifs / TSA • Identifier les types de difficultés survenant en milieu professionnel • Identifier les modes relationnels et/ou d’encadrement adaptés aux manifestations de ces handicaps • Développer une pratique de l’écoute et de l’accompagnement basée sur l’accueil inconditionnel • Apprendre à poser un diagnostic sur les habiletés et les besoins de la personne accompagnée • Développer son assertivité pour communiquer avec les employeurs
Public & Prérequis
• CIP, conseillers à l’emploi • CEP • Responsables pédagogiques des organismes de formation • Chargés de relations entreprises • Cette formation ne nécessite aucun prérequis
Pédagogie
• Alternance d’apports théoriques et pratiques • Échanges et études de cas • Photolangages, jeux sérieux, productions graphiques et mises en situation • Coconstruction de bonnes pratiques • Questionnaires d’autopositionnement
Durée & Modalités
• Destinée à être réalisée en intra, la formation est construite sur mesure en fonction des besoins exprimés par le client • Sa durée sera déterminée avec le client
Évaluation
• Fiche d’autoévaluation • Rédaction de bonnes pratiques
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