Accueil - Pédagogie pour les acteurs de l'emploi - Accompagner autrement : posture, sens et pouvoir d’agir – Réf: S1-PEDA25-008

Accompagner autrement : posture, sens et pouvoir d’agir
Réf: S1-PEDA25-008

CISP, professionnels impliqués dans des consortiums O2R

Public visé

5 jours (35 heures)

Durée

Présentiel
Uniquement en intra

Modalités

Formateur Déléan Guillaume

Guillaume DÉLÉAN

Notre équipe pédagogique
Guillaume DÉLÉAN est docteur en philosophie et coach. Après un parcours salarié qui l’a conduit de l’enseignement de la philosophie au management opérationnel, il s’est spécialisé en accompagnement (coaching et philosophie pratique) et en RSE/RSO, éthique et pensée critique, pour promouvoir des changements durables dans le respect de chacun. Il propose une pédagogie fondée sur l’expérimentation et les échanges. Convaincu du rôle fondamental de l’intelligence collective, il accorde une grande importance à la transmission du sens des enjeux et des savoirs.

Guillaume DÉLÉAN : 

Cette formation propose aux professionnels d’un même consortium de renforcer leur posture d’accompagnement en explorant les dynamiques individuelles, le pouvoir d’agir et le sens du travail. À travers des méthodes expérientielles et réflexives, elle permet de questionner ses pratiques, de partager les cultures professionnelles et de construire des repères communs. Objectif : faire émerger une pratique partagée, au-delà des spécificités de chaque institution, au service des personnes accompagnées.

Informations

Public visé

CISP, professionnels impliqués dans des consortiums O2R

Prérequis

Pas de prérequis

Modalités

Présentiel
Uniquement en intra

Durée et organisation

5 jours (35 heures)

Objectifs

Compétences visées

Contenu

Méthodes pédagogiques

Études de cas issus du terrain des apprenants et coconstruction d'outils, mises en situations ludiques, représentations graphiques, apports théoriques, mindmaps, brainstormings

Évaluation

Effectif

6 à 10 personnes

Tarification

INTER : sans objet
INTRA : sur devis

Questions récurrentes

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Formation interactive.
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